Sistim pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Modern Al-Misbah di susun berdasarkan hal-hal sebagai berikut :
1. Nilai spiritual adalah menjadi Core Of Education sistim, semua kegiatan pembelajaran diarahkan dan bersumber dari nilai-nilai agama yang kemudian dikembangkan sesuai muatan dan content masing-masing pelajaran.
2. Pembelajarannya bersifat Holistik learning, artinya pembelajaran yang menyeluruh yang mengembangkan semua aspek siswa yang meliputi Fisik, intelektual, emosi dan fisik.
3. Memahami dan menghargai potensi multi kecerdasan siswa
4. Mengikut sertakan keterlibatan orang tua dalam pendidikan di rumah
5. sistim pengevaluasiannya bersifat integral meliputi Knowledge, Understanding, life skill, dan values.
Kurikulum
Kurikulum MIM Al-Misbah mengikuti standart kurikulum pendidikan nasional ( KTSP 2006 ) dan kurikulum khas sekolah yang disusun dan diaplikasikan berdasarkan Tujuan dan Target Pendidikan yang meliputi :
1. Pembentukan sikap dasar yang Islami :
Menanamkan aqidah islam yang mantap.
Kecintaan pada Allah dan RasulNya Pengetahuan dasar tentang Iman, Islam, dan Ihsan. Kebanggaan terhadap Islam dan semangat memperjuangkannya. Pembiasaan Berbudaya Islam.Gemar membantu Disiplin Kreatif Mandiri Senang hidup bersih dan sehat Berperilaku mulia terhadap lingkungan. Beribadah dengan kesadaranMenunaikan shalat wajib dan ditambah shalat sunnah Gemar bershodaqoh dan infaq Menunaikan Puasa Ramadhan Senang tilawah Al-Qur'an
2. Penguasaan pengetahuan dan ketrampilan Dasar
A. Memiliki kompetensi dalam penguasaan Pengetahuan materi-materi pokok sesuai standar program pendidikan Nasional.
B. Mengetahui dan terampil baca tulis Al-Qur'an.
C. Memiliki ketrampilan hidup (life skill) yang selanjutnya akan dikembangkan dipendidikan selanjutnya.
D. Senang dan percaya diri dalam melaksanakan kegiatan yang bersifat ilmiah meliputi observasi, hipotesa, eksperimen dan kesimpulan.
E. Mampu berkomunikasi dan mendiskripsikan baik lisan dan tulisan.
3. Mencetak siswa-siswi yang berprestasi di berbagai bidang.
1. Nilai spiritual adalah menjadi Core Of Education sistim, semua kegiatan pembelajaran diarahkan dan bersumber dari nilai-nilai agama yang kemudian dikembangkan sesuai muatan dan content masing-masing pelajaran.
2. Pembelajarannya bersifat Holistik learning, artinya pembelajaran yang menyeluruh yang mengembangkan semua aspek siswa yang meliputi Fisik, intelektual, emosi dan fisik.
3. Memahami dan menghargai potensi multi kecerdasan siswa
4. Mengikut sertakan keterlibatan orang tua dalam pendidikan di rumah
5. sistim pengevaluasiannya bersifat integral meliputi Knowledge, Understanding, life skill, dan values.
Kurikulum
Kurikulum MIM Al-Misbah mengikuti standart kurikulum pendidikan nasional ( KTSP 2006 ) dan kurikulum khas sekolah yang disusun dan diaplikasikan berdasarkan Tujuan dan Target Pendidikan yang meliputi :
1. Pembentukan sikap dasar yang Islami :
Menanamkan aqidah islam yang mantap.
Kecintaan pada Allah dan RasulNya Pengetahuan dasar tentang Iman, Islam, dan Ihsan. Kebanggaan terhadap Islam dan semangat memperjuangkannya. Pembiasaan Berbudaya Islam.Gemar membantu Disiplin Kreatif Mandiri Senang hidup bersih dan sehat Berperilaku mulia terhadap lingkungan. Beribadah dengan kesadaranMenunaikan shalat wajib dan ditambah shalat sunnah Gemar bershodaqoh dan infaq Menunaikan Puasa Ramadhan Senang tilawah Al-Qur'an
2. Penguasaan pengetahuan dan ketrampilan Dasar
A. Memiliki kompetensi dalam penguasaan Pengetahuan materi-materi pokok sesuai standar program pendidikan Nasional.
B. Mengetahui dan terampil baca tulis Al-Qur'an.
C. Memiliki ketrampilan hidup (life skill) yang selanjutnya akan dikembangkan dipendidikan selanjutnya.
D. Senang dan percaya diri dalam melaksanakan kegiatan yang bersifat ilmiah meliputi observasi, hipotesa, eksperimen dan kesimpulan.
E. Mampu berkomunikasi dan mendiskripsikan baik lisan dan tulisan.
3. Mencetak siswa-siswi yang berprestasi di berbagai bidang.
